En
raison de la pandémie de Covid-19, toutes les écoles du Kenya sont fermées
depuis le 16 mars dernier. Une situation qui pourrait s’avérer tragique en cas
de décrochage scolaire massif. Dans le camp de réfugiés de Dadaab où agit CARE,
des professeurs ont trouvé une solution originale. Découvrez laquelle !
Pour éviter le décrochage scolaire, les professeurs se sont improvisés animateurs radio.
Désormais le matin, c’est le son de Radio Gargaar qui résonne dans le camp de Dadaab.
« Comment épelez-vous les mots suivants : priorité ;
gouvernement ; avocat ? », demande Amina, penchée
sur le micro de Radio Gargaar.
En quelques secondes, le téléphone de la salle de
contrôle se met à sonner. Mohammed appelle pour donner sa réponse, suivi de Fatma, Hassan et Khadija.
Amina est professeure d’anglais et de swahili dans l’une des
écoles de Dadaab situé dans l’Est du Kenya. Ce camp compte plus de 217 000
réfugiés, la plupart somaliens. Depuis la fermeture des écoles au Kenya à cause
de la pandémie, Amina et ses collègues soutenus
par CARE animent une radio un peu spéciale : Radio Gargaar, une station
pour suivre l’école en direct.
« Les réfugiés somaliens aiment écouter la radio pour
savoir ce qu’il se passe dans leur pays d’origine, donc les familles ont en
général un poste qu’elles peuvent écouter. Nous avons donc décidé de donner des
cours à la radio pour que les enfants de chaque coin du camp puissent continuer
à étudier »,
explique Amina.
Parce
que l’école leur permet de construire leur avenir.
L’éducation
est un véritable tremplin pour sortir de la pauvreté, notamment pour les
filles.
Durant cette pandémie, de nombreux enfants réfugiés ont vu
leur éducation perturbée et leur rêve d’avenir compromis. C’est pourquoi Amina
n’a jamais cessé d’enseigner.
« Les réfugiés savent à quel point une interruption
de l’éducation est dévastatrice. Ils en ont fait l’expérience tout au long de
leur vie. Ils savent que l’éducation est la clé pour avoir un meilleur avenir,
surtout les filles », déclare Eujin, porte-parole du HCR (Haut Commissariat des Nations unies), qui
soutient CARE au Kenya.
Pour attirer l’attention des élèves et les encourager, Amina propose aux
enfants de participer en direct pour un enseignement interactif.
Une réussite ! Désormais, les enfants se prêtent au jeu et n’hésitent plus
à appeler pour répondre aux questions d’Amina.
« Ils sont cette soif d’éducation… Les enfants sont
très attentifs, les leçons se passent toujours bien. Ils participent beaucoup
ce qui rend la classe interactive et joyeuse », raconte Amina.
Amina reconnaît que les enfants ont une courte durée
d’attention, ce qui peut rendre difficile l’apprentissage par la radio, mais
elle les encourage toujours à prendre leurs études au sérieux et surtout en ce
moment.
« C’est seulement l’école qui est fermée, pas
l’apprentissage et la révision, et pas vos livres », leur rappelle-t-elle
à l’antenne.
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