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Notre projet

Togo. Education et protection des enfants (EduChange)

Au Togo, CARE, en partenariat avec le joueur de tennis international Félix Auger-Aliassime et BNP Paribas mène des projets d’accès à l’éducation des garçons et des filles pour leur permettre d’avoir des perspectives d’avenir.

Contexte

Au Togo, les enfants font face à de nombreux défis :
déscolarisation, risques de violences, d’exploitation, qui brisent leurs
perspectives d’avenir et les privent de leur innocence.
Plus de la moitié des
enfants du pays vivent en situation de pauvreté, et 44% n’ont pas accès à des
services de base comme l’éducation, la santé, l’eau ou la nutrition.

Un
phénomène d’abandon scolaire préoccupant

Dans le pays, 35% des enfants ont déclaré avoir abandonné
l’école parce qu’ils ont été obligés de travailler, ou parce qu’ils ont été
victimes de trafic, d’exploitation économique ou sexuelle et d’autres formes de
violation de leurs droits
. La région rurale de la Kara située au nord du pays
est l’une des plus touchées. La précarité des familles et le mauvais état des
infrastructures scolaires entretiennent cette spirale de la déscolarisation.

Les filles, particulièrement vulnérables aux discriminations
et aux violences

En 2018, plus de 66 400 enfants n’étaient pas scolarisés au
Togo, dont 73% sont des filles. Les normes et pratiques sexistes les rendent
particulièrement vulnérables aux mariages ou aux grossesses précoces qui
poussent chaque année des milliers de filles à l’abandon scolaire. 

Objectif

Améliorer l’accès à l’éducation et les conditions
d’apprentissage des enfants dans la région de la Kara au Togo.

Activités

  • Améliorer les conditions d’apprentissage : travaux de
    réhabilitation dans 10 écoles (mobilier, peinture, reconstruction de
    latrines, etc), dotation de matériel et de kits scolaires, aide
    aux devoirs.
  • Encourager les activités extrascolaires et sensibiliser les
    enfants à leurs droits :
    création de clubs et de programmes
    d’accès au sport qui sont aussi l’occasion de sensibiliser les enfants
    (éducation civique et sexuelle, etc.).
  • Soutenir les familles les plus précaires : appui aux
    Associations Villageoises d’Epargne et de Crédit (AVEC) pour encourager les
    familles à créer ou développer leurs entreprises et leur permettre de financer
    les frais scolaires de leurs enfants.
  • Accompagner les enfants victimes de violences ou
    marginalisés :
    assistance (sanitaire, médicale, alimentaire, psychologique,
    juridique) à 150 enfants, financement des formations professionnelles de jeunes
    déscolarisés, formation des autorités locales aux lois en matière de droits de
    l’enfant.
  • Sensibiliser aux droits de l’enfant : formation de 80
    ambassadeurs à la protection des droits de l’enfant, organisation de séances de sensibilisation auprès d’acteurs
    clés (parents, tuteurs, membres des AVEC, leaders), diffusion de campagnes
    radiophoniques, plaidoyer auprès des autorités.
  • Encourager les autorités locales à investir dans l’éducation, la santé et l’énergie.

Un
projet initié grâce à un partenariat innovant

Ce projet est le fruit d’un partenariat entre CARE, le
joueur de tennis le joueur de tennis international Félix Auger-Aliassime et BNP
Paribas.
Pour chaque point gagné tout au long de la saison de tennis, Félix
donne 5$ afin de financer le projet « EduChange » et BNP Paribas abonde de 15$.

Pour plus d’informations sur le programme « FAA Points for
Change », consultez cette page. 

La lutte contre la pandémie du COVID-19

Dans le cadre de la réponse à la pandémie de Covid-19, le
projet « EduChange » met également en place des activités de prévention auprès
des populations.

  • Prévenir
    l’épidémie :
    acquisition d’équipements (type dispositifs de lavage des mains),
    distribution de kits de protection pour les communautés, et mise en place d’une
    surveillance épidémiologique communautaire (formation de leaders locaux aux
    gestes barrières, aux symptômes du virus afin qu’ils puissent référer des cas
    suspects aux autorités compétentes).
  • Sensibiliser
    les populations :
    élaboration de matériel de sensibilisation, animation
    d’émissions radio pour informer les communautés.

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